Search results for "ģeogrāfijas stundas"
showing 3 items of 3 documents
Ģeogrāfisko informācijas sistēmu apguve pamatskolā: Arcgis online praktiskie uzdevumi ģeogrāfijā 7.-9. klasēs
2022
Bakalaura darba tēma ir “Ģeogrāfisko informācijas sistēmu apguve pamatskolā: ArcGIS Online praktiskie uzdevumi ģeogrāfijā 7.-9.klasēs”. Ģeogrāfiskā izglītība visā pasaulē mainās, pēdējā laikā skolās aktīvāk sāka pielietot ģeogrāfiskās informācijas sistēmas (ĢIS) ģeogrāfijas stundās. Arī Latvijā kopš kompetenču pieejas ieviešanu visos mācību priekšmetos, par ģeogrāfijas mācību satura neatņemamo daļu kļuva tiešsaistes ĢIS vide ArcGIS Online, kas ļauj skolēniem izmantot interaktīvās kartes. Ņemot vērā to, ka darbs ar interaktīvām kartēm ir jaunums Latvijas skolās un materiālu daudzums nav pietiekams, bakalaura darba ietvaros tika izvirzīts mērķis - izstrādāt praktiskos uzdevumus ArcGIS Online …
8.klases skolēnu pētniecisko prasmju pilnveide temata dabas zonas apguvē
2017
Maģistra darba tēma ir „8.klases skolēnu pētniecisko prasmju pilnveide temata dabas zonas apguvē”. Lai skolēni pilnveidotu pētnieciskās prasmes, apgūstot tematu par dabas zonām, svarīgi ir izvēlēties atbilstošās mācību metodes un paņēmienus. Skolotājiem jāorganizē mācību process, kurā skolēni pilnveido zināšanas un prasmes, apgūstot tematu par dabas zonām un izmantojot daudzveidīgas metodes un paņēmienus. Līdz ar to pētījuma mērķis ir izpētīt un izvērtēt, kā var veicināt skolēnu pētniecisko prasmju pilnveidi un veicināt holistisko jeb veseluma redzējumu, apgūstot tematu par dabas zonām. Pētījums ir gadījuma pētījums, kurā veikta 8.klases skolēnu un ģeogrāfijas skolotāju anketēšana, izstrādā…
Vizuālie materiāli vidusskolas ģeogrāfijas stundās
2016
Maģistra darba tēma ir „Vizuālie materiāli vidusskolas ģeogrāfijas stundās”. Lai skolēni pilnveidot izpratni par dabas, sociālajiem un ekonomiskajiem procesiem un to veidošanās mijiedarbību, svarīgi ir izmantot vizuālos uzskates materiālus. Skolotājiem jāorganizē mācību process, kurā skolēni apgūst zināšanas un attīsta dažādas prasmes, izmantojot daudzveidīgas metodes un paņēmienus. Līdz ar to pētījuma mērķis ir izpētīt un izvērtēt vizuālo materiālu – karikatūru un komiksu izmantojamību ģeogrāfijas stundās. Pētījums ir gadījuma pētījums, kurā veikta vidusskolēnu un ģeogrāfijas skolotāju anketēšana, izstrādāti mācību materiāli, novadīts ģeogrāfijas stundas, izmantojot dažāda veida uzdevumus …